Prayag Raj Upadhyay

    Prayag Raj Upadhyay ist im Frühjahr 2008 mit 11 Jahren als Tagesschüler zu CHILDREN’s MODEL HIGHER SECONDARY SCHOOL gekommen. Er stammt aus einem völlig zurückgebliebenen Gebiet im äußersten Westen von Nepal. Er lebte mit dem ältesten Bruder und einer Schwester – alle waren zum Lernen in der Stadt – in einem Zimmer im Süden von Kathmandu. Er ist ein sehr offener, guter Schüler mit vielseitigen Interessen. Es war ganz erstaunlich, wie schnell er nach Eintritt in die CMHSS den Anschluss fand und es gleich auf die vordersten Ränge in seiner Klasse geschafft hat.

    Da Prayag im Vorbereitungsjahr auf das SLC (School Leaving Certificate), der schwersten Schulprüfung in Nepal, sehr viel lernen musste, wurde er im Internat untergebracht. Wie nicht anders von ihm zu erwarten, absolvierte er die SLC Prüfung mit so gutem Ergebnis, daß ihm in dem angesehenen XAVIER INTERNATIONAL COLLEGE ein Nachlass bei den Studiengebühren eingeräumt wurde.

    Nach Beendigung der zwei College-Jahre wollte Prayag unbedingt Aeronautical Engineering studieren. Mit einer besonderen Förderung konnten wir ihm seinen Wunsch erfüllen. Derzeit studiert er seinen Traumberuf am ARANCHA INTITUTE in Bangalore, Indien.

    Neuigkeiten

    • Reisebericht November 2019

        NAMASTE an Sie alle aus dem fernen Nepal! Mein Mann und ich sind vorige Woche bei herrlichen 25 Grad und Sonnenschein in Kathmandu angekommen. Es ist immer wieder faszinierend, wie man nach nur wenigen Flugstunden in eine total andere Welt katapultiert wird. PREM hatte uns am Flughafen erwartet und in nepalischer Tradition mit Schal und Blumen begrüßt. Die Zeremonie wurde vom Hotel mit TIKA (roter Farbpunkt auf die Stirn) fortgesetzt. Nachdem der Jetlag überwunden war, ging es am Samstag morgen in die CMHS Schule. Es gab Zwischenzeugnisse, was immer ein Ereignis ist, da mindestens ein Elternteil oder Erwachsener mit in die Schule kommen muss - ansonsten bekommen die Kinder die Zeugnisse NICHT ausgehändigt. Wir sind also mit den 7 Kindern, die dort noch lernen, einzeln zu den...

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